职业与专业

• 作者: 金春欣
• 来源期刊: 中学政治教学参考（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业 联合国教科文组织 教师队伍建设 国际劳工组织 发展规划纲要 教师地位 教育改革 结构合理
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出：应当把教师职业作为专门的职业来看待。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确提出“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，这是我国为教师队伍建设首次提出的战略目标，有很强的导向性和前瞻性，有利于教育事业的科学发展，具有里程碑意义。

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1	金春欣		2	0	0.0	0.0