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浅谈在物理教学中的导学策略
浅谈在物理教学中的导学策略
作者:
张学权
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
导学策略
物理教学
学生实际
创新能力
引导学生
过程系统
学生自主
物理概念
摘要:
导学策略是指教师根据学生实际,有目的、有计划、有组织地引导学生主动、热情、高效地投入学习的教学过程系统。“导学”应包括知识、技能和情感三方面的内容。其最终目的不仅是让学生学会知识,而且让学生会学知识.提高学生自主地获取新知识的各种能力,特别是理解和创新能力。以下是我在新授物理概念和规律时运用导学策略的几点做法。
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篇名
浅谈在物理教学中的导学策略
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
导学策略
物理教学
学生实际
创新能力
引导学生
过程系统
学生自主
物理概念
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32
页数
1页
分类号
G633.7
字数
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DOI
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当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
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