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摘要:
导学策略是指教师根据学生实际,有目的、有计划、有组织地引导学生主动、热情、高效地投入学习的教学过程系统。“导学”应包括知识、技能和情感三方面的内容。其最终目的不仅是让学生学会知识,而且让学生会学知识.提高学生自主地获取新知识的各种能力,特别是理解和创新能力。以下是我在新授物理概念和规律时运用导学策略的几点做法。
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文献信息
篇名 浅谈在物理教学中的导学策略
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 导学策略 物理教学 学生实际 创新能力 引导学生 过程系统 学生自主 物理概念
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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导学策略
物理教学
学生实际
创新能力
引导学生
过程系统
学生自主
物理概念
研究起点
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期刊影响力
当代教育
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中共贵州省委大院
62-309
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