“5＋2=？”用语文的思维来解答——错级教师金明东教学艺术赏析

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 教学案例
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 艺术赏析 金明 教学 解答 思维 语文 《穷人》
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰		46	16	1.0	4.0