“9＋3”职业教育模式下民族学生的管理研究——以攀枝花市建筑工程学校为个案

• 作者: 郑志玉 雷友明
• 来源期刊: 西昌学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: “9+3”模式 中等职业教育 管理模式 民族心理特点 文化差异
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 89-92
• 分类号: G719.20
• 字数: 5749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2011.04.030

摘要

四川省委、省政府于2009年6月推出了＂藏区9＋3免费职业教育计划＂,该计划主要是为今后民族地区经济跨越式发展培养高素质的劳动者。本文以攀枝花市建筑工程学校为个案进行了深入细致的分析、研究。提出了变革学校内部的管理制度、优化组织结构等更为有效、更适合于民族学生成长与发展的职业教育管理的新策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志玉		1	3	1.0	1.0
2	雷友明		1	3	1.0	1.0