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摘要:
《寡人之于国也》是一篇论治国得失的古代散文,由于文体的特点,教师往往在教学过程中把教学重点放在文言词句的理解上,而忽视了文章的社会背景和人文内涵.梁惠王的政治能力如何?文章中的主角孟子究竟是一个什么样的人?儒家思想在先秦时期为什么没有市场?这些问题的展开,可以引导学生去探究文本的深层次意义,从而提高学生的思考能力和议论能力.首先,梁惠王的政治能力如何?真如他自己所说的寡人之于
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文献信息
篇名 思想家与政治低能儿的一次对话-从《寡人之于国也》探究当时社会状况与孟子的学者风范
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 社会状况 学者 思想家 对话 政治能力 唐太宗 孟子 探究 低能儿 儒家思想
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学者
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政治能力
唐太宗
孟子
探究
低能儿
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研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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