实验室开放项目在植物学实验教学中的作用探讨

• 作者: 王晓明 胡江琴 金孝锋 陈建民 陈波
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室开放项目 植物学实验教学 自主实验
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 31-33
• 分类号: G642
• 字数: 3626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.10.012

摘要

实验室开放项目是实验教学的一种内容补充和形式尝试,介绍了实验室开放项目的组织和实施过程,以及实验室开放项目的成果展示形式,重点探讨了实验室开放项目在植物学实验教学中的作用,并讨论了实验室开放的发展趋势和实验室开放项目的改革问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金孝锋	杭州师范大学生命与环境科学学院	51	201	8.0	10.0
2	陈波	杭州师范大学生命与环境科学学院	32	661	14.0	25.0
3	胡江琴	杭州师范大学生命与环境科学学院	39	360	10.0	16.0
4	陈建民	杭州师范大学生命与环境科学学院	7	30	3.0	5.0
5	王晓明	杭州师范大学生命与环境科学学院	1	1	1.0	1.0