图解法在中医基础理论教学中的运用

• 作者: 刘晓丽 吴元洁 吴南民 李净 王键 龚云
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 形象思维 图解法 中医教学 中医基础理论
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G642.4
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.03.015

摘要

形象思维是医学科学中非常重要的思维方式.在中医基础理论教学中恰当运用具有表象性、直观性特点的图解法,可以有效地培养中医专业学生的形象思维,对激发其学习中医理论的兴趣以及开拓其中医临证思路都有一定的启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王键		284	2051	23.0	33.0
2	李净		48	564	11.0	22.0
3	吴南民		6	15	3.0	3.0
4	吴元洁		69	456	11.0	18.0
5	刘晓丽		19	107	6.0	10.0
6	龚云		5	18	3.0	4.0