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摘要:
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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让美术课堂“活”起来
导入
情境
问题
欣赏
展评
让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让复杂组织“轻”起来
来源期刊 哈佛商业评论 学科 经济
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 焦点·管理复杂性
研究方向 页码范围 84-88,90,92-97
页数 分类号 F1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伊夫·莫里厄 2 1 1.0 1.0
2 石小竹 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业评论
月刊
1672-2582
11-5027/F
北京市西城区鼓楼西大街甲158号美国研究所
chi
出版文献量(篇)
2532
总下载数(次)
6
总被引数(次)
869
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