影响大学生英语口语焦虑的社会环境因素及对策

• 作者: 魏澜
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语焦虑 社会环境 因素 对策
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G641
• 字数: 1916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.09.023

摘要

社会环境因素是引起大学生英语口语焦虑的重要因素,具体包括社会的高要求、语境因素、课堂环境及口语课程设置等方面。可以从理性看待英语听说能力、营造口语学习外部环境、改善课堂环境、重视口语能力培养、将听说能力培养的重心向中小学转移等方面着手减轻大学生英语口语焦虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏澜	重庆科技学院外国语学院	13	14	2.0	3.0