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摘要:
对人教版高中化学新课程必修教材栏目系统的形式、内容特点、组成等的实证分析表明,人教版高中化学新教材的栏目系统对于实施科学探究、创设学习情境、倡导新型学习方式及发展学生表达能力具有重要的意义.
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高中化学
新课程
商榷
改进
发现
发明
人教版高中化学教材疑难实验研究
高中化学
疑难实验
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人教版高中化学新课程教材栏目的实证分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 人教版 高中化学新课程 教材栏目
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世勇 54 140 6.0 7.0
2 闫淑惠 27 39 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人教版
高中化学新课程
教材栏目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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