论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国教育与教学研究杂志期刊 \
浅析新课程背景下初高中历史教学衔接的有效性学习
推荐文章
新课程背景下初高中历史教学衔接探究
新课程
初高中历史衔接
异同
措施
新课程下初高中化学衔接
新课程
初高中化学
衔接
初高中历史教学衔接欠缺的解决方式探究
初高中
历史教学
衔接欠缺
解决方式
化学新课程背景下初高中教学衔接的再思考
新课程
衔接
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅析新课程背景下初高中历史教学衔接的有效性学习 | ||
| 来源期刊 | 中国教育与教学研究杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学衔接 历史教学 高中 课程 学习 知识发展 情感态度 学科教学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学衔接
历史教学
高中
课程
学习
知识发展
情感态度
学科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
