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摘要:
化学实践教学在人才培养中起着举足轻重的作用.针对不同专业学生采取以人为本的柔性化方式方法,以期达到提高学生的学习积极性,提高学生的动手能力的目的,使实践教学更具目的性和规范性,更好地把学生培养成为应用型、技能型人才,以满足社会的需要.
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柔性化
构建方案
发展模式
物流
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关键词云
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文献信息
篇名 “大学化学”实践教学柔性化体系的建立
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 化学实验 实践教学 教学体系
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 19-21
页数 分类号 O63|G642.0
字数 4468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈培丽 天津城市建设学院材料科学与工程系 8 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
实践教学
教学体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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