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摘要:
在器乐教学过程中,教师应该帮助学生独立地掌握知识和技术,充实美学和音乐历史知识,加强文化艺术修养.在加深理解作曲家的情绪和内心世界的基础上,用他们的最高表演水平,表现出他们的内心世界,从而使演奏技巧达到“先会后巧”,最终达到“知其神韵”的境界.
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文献信息
篇名 如何提高器乐学生的演奏技巧及表演能力
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 器乐学生 教学 表演 演奏
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 音乐表演与艺术
研究方向 页码范围 42
页数 分类号 J624.1
字数 2050字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王志强 14 30 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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器乐学生
教学
表演
演奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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