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基于教学任务的初中物理导学单设计
教学任务
导学单
活动设计
"走心"的初中文言文课堂教学探索
文言课堂教学
走心
大视角
以学论教:科学评价物理课堂教学
中学物理
以学论教
关注学生
学习效益
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理“提纲导学”式课堂教学模式的探索
来源期刊 中国科技教育:理论版 学科 教育
关键词 初中物理 提纲导学 探索
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49,51
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱丰泽 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
提纲导学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技教育:理论版
其它
出版文献量(篇)
830
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3
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0
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