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摘要:
班主任的影响力来自两个方面:权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会组织赋予的,是一种法定的职位权力。担任了某种职务,便有了这个职务相应的法定权力,是一种“硬”性力。而“非权力性影响力”则是由领导者的品德修养、知识能力、情感状态等素质和行为形成的,是一种自然的影响力,可视为一种“软”性力。智慧的班主任能够将这两种影响力巧妙地结合起来,互为补充,恰到好处地加以运用。
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篇名 班主任的否决权
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 班级发展与管理
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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