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摘要:
本文结合笔者的教学实践,探讨了情景教学法在护理技能教学中的运用,指出在课堂中开展生动、活泼的情景教学方法,能激发学生的学习兴趣,提高学生的临床实践能力促进理论知识的理解和记忆,有助于提高学生的临床实践能力,同时,也能提高教师的教学水平。
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情景教学法
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文献信息
篇名 情景教学法在护理技能教学中的运用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 情景教学法 中职 临床实践能力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.41
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1 伍彦芬 4 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
情景教学法
中职
临床实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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