论文降重
免费查重
推荐文章
小学科学学科中探究性学习资源的可用性与优化策略研究
小学科学
探究性
可用性
探究式学习在小学科学教学中的实践初探
探究式学习
小学科学教学
实践
小学科学课外探究之策略
小学科学
课外探究
多观察
多实验
多思考
以生为本,体验求真 ——小学科学开展探究活动策略
以生为本
小学科学
实践教学
科学探究
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究学习
科学常识
学生自主
小学
知识传授
学习主动性
教学过程
接受学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
主办单位：
<南北桥>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0490
CN：
CN 11-1233/G
开本：
出版地：
长春市宽平邮局28号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1676
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
