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摘要:
调查显示,"90后"大学生已在理性认知的基础上具备了基本的道德素养和法律常识,但仍在情与理、德与法相交融的问题上存在着困惑,并在一定程度上存在知行脱节的现象.基于此,高校思想政治理论课特别是<思想道德修养与法律基础>课,应立足于学生的价值观,深化教学内容,改进教学模式,从而真正提高大学生的德法素质.
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文献信息
篇名 "90后"大学生道德法律素质的调查与思考
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 "90后"大学生 道德 法律 思想政治教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢惠媛 33 43 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
"90后"大学生
道德
法律
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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