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摘要:
多媒体课件的视觉信息传达过程不仅是一个传递视觉信息的过程,也是学习者对呈现的视觉信息进行创造性的理解与把握,主动建构意义的过程.在体育学科CAI课件的视觉信息传达设计过程中,设计者除了要了解学生的目标需求以外,还应对体育学科特征进行了解.只有充分了解到这一点,才能提高多媒体课件质量,保证多媒体教学效果.
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文献信息
篇名 体育学科CAI课件制作与运用研究——基于视觉传达理论
来源期刊 中国现代教育装备 学科 工学
关键词 视觉传达 多媒体 课件 体育
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 现代教育技术与装备
研究方向 页码范围 51-52,58
页数 分类号 TP3
字数 2908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵用强 7 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达
多媒体
课件
体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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