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让算理和算法相得益彰——《同分母分数加减法》教学新研究
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摘要：
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简单的计算深入的挖掘 ——"同分母分数加减法"教学思考
沟通
应用
辨别
厚积薄发,相得益彰——小学英语单词和对话课整合才能运用自如
小学英语
单词和对话课
整合
运用
读写结合相得益彰
小学语文
读写结合
教学方法
内容分析
关键词云
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《同分母分数加减法》
相得益彰
人教版实验教材
教学
算法
算理
教材编排体系
分数意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学案例
主办单位：
银声音像出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
长春市红旗街1188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
953
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11
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0
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