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摘要:
语文教学中不可缺少的重要组成部分是课外阅读。小学生的课外阅读能否达到《语文课程标准》的规定总量,课外阅读的内容是否健康优秀,不仅对语文教学总目标的实现有非常重大的影响,而且还对小学生人格的发展、精神的成长、美好情感的培养有着不可低估的作用。指导小学生开展课外阅读应从激发兴趣着手,营造浓厚的课外阅读氛围,为学生推荐读物,进行课外阅读交流和成果展示,让课外阅读成为一种习惯。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何激发小学生课外阅读的兴趣
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 激发学生 课外阅读 营造氛围 培养兴趣
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 阅读教学论坛
研究方向 页码范围 13-13
页数 分类号 G633.33
字数 2416字 语种 中文
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1 梁惠群 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发学生
课外阅读
营造氛围
培养兴趣
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期刊影响力
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