高年段学生写作能力培养之我见

• 作者: 萧爱玲
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力培养 学生 生活经历 选材范围 布局谋篇 表达方法 叶圣陶 经验
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G641
• 字数: 691字
• 语种: 中文

摘要

高年段学生有一定的生活经历,已具备了一定的写作能力,但却发现他们选材范围窄,不懂布局谋篇,表达方法未能灵活运用,口头式、流水式还存在,有真切之感却无法用手中的笔抒怀。叶圣陶说过：＂写任何东西决定于认识与经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	萧爱玲		2	1	1.0	1.0