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摘要:
网络环境下,非正式学习对人的发展起到了重要的作用。因此,分析学习者通过网络进行非正式学习的特征和产生的影响,对创建网络学习环境和资源等具有一定的推动作用。
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文献信息
篇名 网络环境下非正式学习刍议
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 教育
关键词 非正式学习 网络环境 学习者特征 作用与效果
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号 G434
字数 3786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.10.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明选 江南大学人文学院 100 918 15.0 28.0
2 徐旸 江南大学人文学院 5 126 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(2)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
非正式学习
网络环境
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作用与效果
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
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