教学的正义性分析

• 作者: 辛丽春
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 正义性 教学目的 教学内容 教学方法 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 9-11
• 分类号: G420
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.08.003

摘要

在伦理学的视角下,教学存在正义和非正义的矛盾,对教学正义性的研究可以引导教育者不断地对自己各教学环节中的教学行为进行伦理反思.教学正义性的分析可以从教学目的的正义性分析、教学内容的正义性分析、教学方法的正义性分析、教学评价的正义性分析等四方面展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛丽春	山东临沂大学教育学院	12	20	3.0	4.0