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学校发展过程研究
学校发展过程研究
作者:
江雪梅
褚宏启
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校
学校发展
学校发展过程
学校发展阶段
摘要:
学校发展是符合社会发展主流方向的、积极向上的、目的在于促进全体学生全面发展的一种变革,是一个有计划、有目的并得到不断调控的、综合而系统的连续过程.学校发展过程包括诊断问题、分析学校发展力,制定学校发展规划,实施学校发展规划以及解决问题、实现学校发展目标等四个阶段,各阶段在学校发展过程中都具有不可替代的作用.
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文献信息
篇名
学校发展过程研究
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
学校
学校发展
学校发展过程
学校发展阶段
年,卷(期)
2011,(13)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
18-22
页数
5页
分类号
G472.1
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
褚宏启
北京师范大学教育学部
103
737
12.0
27.0
2
江雪梅
河北师范大学教育学院
9
7
2.0
2.0
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引文网络
引文网络
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学校
学校发展
学校发展过程
学校发展阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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