"分层异步导学"课改中如何培养学生良好的学习习惯

• 作者: 李模芝
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层异步导学 学习习惯
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 205-205
• 分类号: G4
• 字数: 2646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.169

摘要

高中课程学习是一个系统性完整的过程,尤其是高中数学课程的学习,它不像初中课程,可以贷借强记和模仿开展突击性学习,取得暂时显著的学习效果.因此,要获得满意的学习效果,提升学习能力,必须养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李模芝		1	0	0.0	0.0