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摘要:
应用型本科的培养目标是应用型人才,其教学应围绕应用型人才来进行.与普通本科相比,应用型本科教学具有明显的实践性,应用型本科强调实践性的教育价值取向.“应用型本科教育”在我国是一个教育新概念,它是定位于培养适应社会需要的高层次的应用型人才.实验教学是培养学生综合素质和创新能力的重要手段和途径,对培养应用型人才有着重要而又特殊的作用.
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强化实践教学培养药学应用型人才
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 突出实践教学培养应用型人才
来源期刊 化工时刊 学科 教育
关键词 应用型本科 应用型人才 创新能力 实践教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 G642.0
字数 3960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2011.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈旭冰 大理学院药学院 42 297 8.0 16.0
2 陈光勇 大理学院药学院 49 316 8.0 16.0
3 施贵荣 大理学院药学院 19 102 7.0 9.0
4 李龙星 大理学院药学院 10 42 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
应用型人才
创新能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
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19
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25444
论文1v1指导