辩论式教学在科学探究教学中的应用——以"气体压强"一课为例

• 作者: 卢列权
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究式教学 辩论式教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 探究性教学案例
• 页码范围: 38-41
• 分类号: G63
• 字数: 4242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.03.016

摘要

以"气体压强"一课为例,探讨展开辩论式科学教学,以培养学生查找资料、质疑辩论、交流协作等科学研究中所必须具备的多种能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢列权		2	4	1.0	2.0