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摘要:
上海市嘉定区教师网络培训在“新农村教师”培训项目评估中以其较大的规模、精细化的管理、良好的培训效益等获得参与评估专家的高度评价。现在,我们不妨从以下几个数据来详细了解嘉定区的网络培训工作。
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大学英语教师网络学习共同体构建影响因素和对策
大学英语教师
网络学习共同体
构建
影响因素
对策
在教师网络空间支持下的互动教学模式的研究
教师网络空间
互动教学
教育资源
教学资源
提升教师网络信息素养促进农村幼儿园课程资源建设
农村幼儿教师
网络信息素养
课程资源
从农村幼儿教师的培训需求看教师的专业成长
农村幼儿教师
培训需求
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从数据看区域教师网络培训
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 网络培训 农村教师 上海市嘉定区 项目评估 评估专家 培训效益 精细化 个数
年,卷(期) xdjxb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祥 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络培训
农村教师
上海市嘉定区
项目评估
评估专家
培训效益
精细化
个数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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