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摘要:
数的排列通常是有一定顺序的。排列顺序一般是“从小到大”或者“从大到小”。
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文献信息
篇名 数的排列
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 教育
关键词 初等教育 数学教学 教材 课外阅读
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.5
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期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
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