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试析孔子评价历史人物的标准
孔子
评价历史人物标准
个人道德修养标准
历史成就标准
历史人物评价融入“基础”课教学研究
历史人物评价
“思想道德修养与法律基础”课
高校教学
高中历史人物教学初探
历史人物
教学策略
探讨
高中历史人物教学的几个问题
高中历史
人物教学
学习质量
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何评价中外历史人物
来源期刊 高考:理科版 学科 教育
关键词 历史人物 评价 历史学习 多样化 高考
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史人物
评价
历史学习
多样化
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(理科版)
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
16开
长春市建设街1377号
12-381
2005
chi
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
45
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