作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前.我国中等职业学校招生条件宽松。不受分数限制,在此招生背景下,进入职业学校的学生大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体。学习上,他们的基础知识薄弱。接受能力和认知水平相对较低。中职德育教师如何把握教育时机。对症下药。就显得至关重要。
推荐文章
基于中职学校德育工作的几点建议
现状剖析
规章制度
教育体系
管理机制
中职学校班主任德育工作的几点思考
德育教育
中职学校
班主任
中职班主任德育工作的有效策略
中职学校
德育
有效措施
我抓班级德育工作的几点体会
班级
德育工作
会议
活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对中职德育工作的几点体会
来源期刊 河南教育:下旬 学科 教育
关键词 德育工作 中职 中等职业学校 基础教育 弱势群体 基础知识 接受能力 对症下药
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 42-42
页数 分类号 G718.3
字数 1838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海松 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
德育工作
中职
中等职业学校
基础教育
弱势群体
基础知识
接受能力
对症下药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1787
论文1v1指导