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摘要:
针对E-Learning教学系统中存在情感缺失的问题,基于Mel频率倒谱系数和隐马尔可夫模型技术,提出了一种基于语音情感计算的E-Learning教学系统模型,并进行了实验分析.该模型通过采集学习者的语音并进行语音分析,判断和理解其情绪状态,然后根据学习者特定的情绪状态给出相应的情感鼓励或情感补偿,以弥补教学中的情感缺失,实现E-Learning教育中的人性化和个性化,促进语音情感分析在教育中的应用.
内容分析
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文献信息
篇名 基于语音情感分析的E-Learning研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 语音情感计算 E-Learning MFCC CHMM
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 图形学与辅助设计
研究方向 页码范围 148-150
页数 分类号 TP391.41
字数 4493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永皋 南京师范大学教育技术系 2 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语音情感计算
E-Learning
MFCC
CHMM
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导