歌剧赏析对大学生艺术素质教育的推动作用

• 作者: 冯蕾
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术素质教育 大学生 动作 赏析 歌剧 代表作品 学习积极性 艺术形式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

歌剧作为一种综合型的艺术形式。对于丰富大学生的艺术知识，陶冶大学生的审美情趣，有着重要的作用。如何开展好歌剧赏析教学，更好地发挥其对大学生艺术素质教育的推动作用，笔者做了有益的尝试：在作品的选择上，注重各种风格流派的优秀代表作品；在作品的欣赏过程中，注重引导学生深入挖掘作品的深刻内涵；在鉴赏方法上，努力运用多样化的手段调动学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯蕾	郑州大学音乐系	16	6	2.0	2.0