在哲学与政治之间:教育的技术走向

• 作者: 谢娟
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 政治 哲学 走向
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 9-12
• 分类号: G40-057
• 字数: 6167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.12.003

摘要

技术的政治哲学考究给教育技术的哲学思考指出了一个新走向.对教育技术进行政治哲学的追问,可以揭示现代技术与教育的关系问题,并透视现代教育技术带来的师生关系的转型、教育自由、教育平等、教育民主的新解释,以及教育管理模式的改变等问题的本质.从教育技术内蕴着的政治含义出发,对教育技术哲学进行政治哲学反思,从技术哲学的政治学批判、加强政治意识等方面来促使教育技术的基本理论在哲学与政治之间进行反思和前进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟	山东师范大学教育学院	13	55	4.0	7.0