作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过阅读教学,能够培养小学生的阅读能力和良好的阅读习惯.老师作为引导人,在语文教学中,对于学生的听、说、读、写的培养要循序渐进,阅读教学是帮助学生理解、积累书面语言的一种行之有效的方法.
推荐文章
如何培养小学生的语文阅读能力
小学生
阅读能力
写作水平
教学质量
小学生阅读能力的培养
小学生
阅读能力
培养
小学生数学阅读能力培养策略
小学数学
阅读能力
兴趣培养
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何正确培养小学生的阅读能力
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 阅读 培养 能力 兴趣
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 71
页数 分类号 G623.23
字数 2070字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
培养
能力
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导