测绘专业研究生双语教学模式研究与实践

• 作者: 柴华彬
• 来源期刊: 测绘科学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高校 测绘专业 双语教学 教学模式 研究生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 260-262
• 页数: 3页
• 分类号: P2|G20
• 语种: 中文

摘要

根据我校研究生专业课双语教学的目标和要求,本文对传统的研究生专业英语教学进行了改革,提出了适合硕士研究生的阶段武互动双语教学模式,并对研究生专业课双语教学实践进行了分析总结.在双语课程内容的优化、教学方法和教学手段的改进、师生互动交流、双语教材(或讲义)的编写等方面对研究生专业课双语教学进行了改革.通过问卷调查的方式,对研究生专业课双语教学效果进行了评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴华彬	河南理工大学测绘与国土信息工程学院	42	486	12.0	21.0