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摘要:
【正】"老师,我不喜欢数学,学起来很烦!我学得很费劲!"这是一个数学成绩中等偏上的学生私下对我说过的话。数学是抽象性较强的学科,学起来不那么轻松,然而作为一名数学教师,我和绝大多数数学教师一样,想让学生轻松地学数学。在数学教学过程,课堂教学是最重要的环节——要让学生掌握
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篇名 多媒体让数学教学更精彩
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 数学教学 数学成绩 数学能力 复习课 生活情境 课堂教学 多媒体技术 对我说 多媒体设备 堂课
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘夏生 1 0 0.0 0.0
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数学教学
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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