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摘要:
在新课程下,校本教研、区域教研、教研员是一个有机统一的整体,正确认识和处理三者的关系,有机整合三者的功能优势,对于提高新课程下教学研究活动的实效有重要意义.
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文献信息
篇名 新课程下教学研究的"铁三角"
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 教学研究 校本教研 区域教研 教研员
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 分类号 G63
字数 4620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.02.018
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1 伊贤锐 4 9 1.0 3.0
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教学研究
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区域教研
教研员
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
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