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摘要:
体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的速度和水准.
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文献信息
篇名 增强体育教学整体效应的思考
来源期刊 岁月(下半月) 学科 文学
关键词 体育教学过程 因素 职能 整体效应
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 72
页数 分类号 I06
字数 1959字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任晋青 西安外事学院体育部 4 5 1.0 2.0
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1996(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学过程
因素
职能
整体效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
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