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论教育公平观的选择
论教育公平观的选择
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摘要：
公平观影响着教育公平的理解与实践。但当前我国主导性教育公平观表现模糊,我们应从教育的独特性出发,确立＂应得公平观＂的恰当性地位。
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期刊影响力
文史博览(理论)
主办单位：
中国人民政治协商会议湖南省委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8653
CN：
43-1433/K
开本：
大16开
出版地：
湖南省长沙市
邮发代号：
42-315
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2687
总下载数（次）
12
总被引数（次）
3657
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