临床路径在急诊护理临床教学中的应用及体会

• 作者: 卢丽珠 崔金玲 邱先英 钱细友
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 临床教学 急诊 护理
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 968-969
• 分类号: R472.2|G642.44
• 字数: 2311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2011.06.0968

摘要

目的 将临床路径引入到急诊教学中,探讨临床路径在急诊护理临床教学中的应用效果.方法 对广东省中医院2009年3月至2010年3月在大学城急诊实习的70名护生实施临床路径教学法,随机分为对照组和实验组,每组各35人.对照组采用传统教学法,观察组采用临床路径教学法,比较2组护生带教效果.结果 实验组理论成绩、技能操作成绩、急救应急能力等方面优于对照组(均P<0.05),有显著差异性.结论 临床路径教学有助于提高急诊带教质量,使学生在较短的时间里掌握更多的急救知识及临床技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱细友	广东省中医院大学城分院急诊科	7	14	2.0	3.0
2	卢丽珠	广东省中医院大学城分院急诊科	5	13	2.0	3.0
3	邱先英	广东省中医院大学城分院急诊科	5	18	2.0	4.0
4	崔金玲	广东省中医院大学城分院急诊科	4	17	2.0	4.0