案例教学法在《编译原理》课程中的研究

• 作者: 岳小婷
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 编译程序 上下文无关文法 二义文法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 204-206
• 分类号: TP314
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.10.125

摘要

本文将案例法引入了《编译原理》课程的教学,发挥案例法的优势,以二义文法为主线,探讨了二义文法和递归文法、LL（1）文法、LR（0）文法和SLR（1）文法的关系,找出了一些判定文法有无二义性的充分条件,同时研究了解决二义性的方法,加深了学生对二义文法的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳小婷	东北财经大学管理科学与工程学院	18	29	3.0	4.0