生活中改进的有趣实验

• 作者: 胡修峰
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 有趣实验 改进实验
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

实验是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法、重要手段，它在学生获取知识、增长技能，提高实践创新能力以及培养科学精神方面有不可替代的作用。然而，中学阶段的物理实验并不能很好开展。其主要现象有两点：其一就是教师包办代替过多。照方抓药的实验过多，严重挫伤学生的学习积极性和创新精神，其二就是教师对实验的作用没有充分重视，更不能身先士卒创造性地开展实验。如果教师能够利用身边的材料，甚至废旧物品，科学组合。巧妙实验，定能带动学生敢于实验、喜欢实验。这样，不仅会激发学生的学习兴趣，而且能够提高学生的创新精神能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡修峰		2	0	0.0	0.0