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摘要:
舞蹈是一种表达情感的艺术,舞蹈情感是舞蹈的生命力之所在,情感是知识向智力转化的动力,是连接教师与学生的桥梁,是人格发展的有机组成部分.在舞蹈教学中,只有让学生深刻感知舞蹈所蕴涵的思想感情,并让学生把舞蹈情感和舞蹈动作融合起来,舞蹈才能够真正被上升到艺术的高度.文章把舞蹈教学中情感的重要性和教师在舞蹈教学中如何引导学生的情感作为探索目标.
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能力培养
教学目标
论情感表达作为高中音乐与舞蹈模块教学中的灵魂
情感表达
高中音乐
舞蹈模块教学
灵魂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以情感为主线,优化舞蹈教学——浅谈幼师舞蹈的情感教学
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 舞蹈 情感 情感教育
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆保燕 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈
情感
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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