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On Teacher’s Feedback from the Perspective of Communication
On Teacher’s Feedback from the Perspective of Communication
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摘要：
Classroom interaction involves many aspects,among which teacher’s feedback is an important element.This paper aimes at studying teacher’s feedback from the perspective of communication.It first discusses the definition of teacher’s feedback and analyses the functions of teacher’s feedback in the classroom interaction and then explores some strategies for effective feedback based on communication theory.
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文献信息
| 篇名 | On Teacher’s Feedback from the Perspective of Communication | ||
| 来源期刊 | 英语广场：学术研究 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | teacher’s FEEDBACK CLASSROOM INTERACTION VERBAL FEEDBACK communication STRATEGIES | ||
| 年，卷（期） | yygcxsyj_2011,（Z4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-118 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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teacher’s
FEEDBACK
CLASSROOM
INTERACTION
VERBAL
FEEDBACK
communication
STRATEGIES
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期刊影响力
英语广场：学术研究
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-6167
CN：
42-1617/G4
开本：
出版地：
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号：
38-526
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11212
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