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摘要:
教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。《教育规划纲要》强调“提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。积极。心理健康教育理论认为,幸福的校长容易带出幸福的教师,幸福的教师容易教出幸福的学生。浙江省宁波市鄞州区教育局实施的“名师强师工程”,将教师专业发展与幸福感有机结合起来,为教师专业成长提供了阶梯,为提升教师幸福感铺平了道路。
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文献信息
篇名 “名师强师工程”铺平教师专业发展幸福路
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教师专业发展 幸福感 工程 名师 教育规划 教师专业成长 教师素质 教师为本
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G650
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1 张冲 1 0 0.0 0.0
2 俞鹏年 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
幸福感
工程
名师
教育规划
教师专业成长
教师素质
教师为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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论文1v1指导