浅谈“政治课上的有效教学”——课堂提问

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 课堂提问
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 41
• 分类号: G424.21
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.030

摘要

课程设计中的艺术发问被视为有效教学的核心和有效教学的一个标志,课堂提问是联系教与学的桥梁,认清课堂提问的功能及存在的问题能提高课堂提问的艺术,更好地提高课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		81	165	6.0	9.0