高校教育技术绩效评价体系研究

• 作者: 孙怡 昊秋红 杜晓军
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 教学过程 绩效评价 影响因素 实证分析
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课堂整合
• 页码范围: 5507-5508
• 分类号: G43
• 字数: 2403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.22.089

摘要

对高校教育技术进行绩效评价不仅有利于提高设备的利用率,提高投入产出效益,而且有利于提高教师的教育技术应用能力,提升教学效率,明确现代教育技术在高等教育中的地位和作用.文章分析了普通高校在教学过程中对教育技术进行绩效评价的现状及存在的问题,设计了高校教育技术绩效评价的指标体系,结合教学实例对该评价体系进行了验证,最后给出了高校教育技术绩效评价的影响因素和相应建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙怡	石家庄经济学院外国语学院	7	5	1.0	2.0
2	杜晓军	石家庄经济学院现代教育技术中心	9	12	2.0	3.0
3	昊秋红	石家庄经济学院现代教育技术中心	1	0	0.0	0.0