新课程下的小学数学教学之我见

• 作者: 甄爱领
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 乐趣 自主探究 合作交流 课堂评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 51
• 分类号: G623.5
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念告诉我们:教学,是一种依据一定的教材,有目的地促进学生学习、促进师生双方教与学的共同活动.它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程.小学数学作为新一轮课改下倍受社会各界关注的中心学科,探明它的教学过程的本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤,不仅是小学数学学科教学理论研究面临的一个传统课题,同时更是新课程背景下小学数学教学实践迫切需要解决的一个实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄爱领		5	2	1.0	1.0